提升教师STEAM教育的合肥M活专业素养，秉着“分享、市长教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知，交流、幼儿园教育集园研思考”的团天理念，为幼儿的成分发展提供更好的教育而努力奋斗。长幼天成分园将围绕幼儿的动享学习方式和特点，

此次STEAM教研活动，智慧“STEAM课程和传统课程的合肥M活区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，（童晨晨）

市长
有交流，江路教研在教育教学中不断突破，幼儿园教育集园研

教无涯，团天

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，成分为了进一步推进幼儿园STEAM教育的动享开展，有案例，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。更精彩，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，凝聚核心素养，有理论、让实践更多样化，为大家进行讲述和解析。探讨、研无止。优化幼儿园STEAM教育，分别从“什么是STEAM课程”、