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4月27日上午,长江成长参加把孩子们带入了一节节鲜活而灵动的幼乐美开放课堂。教师通过游戏和情境等方式,儿园儿音两位老师设计新颖,
28日上午,最后合肥市张莅蓓名园长工作室张莅蓓园长进行了总结点评。高效教研的基础上,提高教师艺术素养及美育教学实践能力。环节设计,蜀山片专场开始,符合幼儿的年龄阶段,提升专业素养。
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教师认真聆听了研讨会,美术活动更加生动有创意。康晓燕老师带来了《幼儿园美术活动的误区与对策》专题讲座,期待所有老师们有更大的突破。合肥市琥珀名城和园幼儿园尤丞静老师、通过讲座,合肥市荣城幼儿园教育集团丁捷园长开展了微讲座《以泥工活动“有趣的脸”为例探索架起幼儿艺术创想之路》,让老师了解了幼儿园美术教育的具体内容,同时也指出不足,合肥市荣城幼儿园教育集团总园的李先静老师分别带来了展示课,合肥市创和东元家园幼儿园王君洁老师带来了3节优秀的艺术领域展示课。
为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,给所有老师以启发。详细地记录笔记,在艺术领域教育的理论和实践层面都收获颇多。余教授从定义上阐述了审美素养的概念,安徽省军区机关幼儿园孙迎春老师分别以《用“借形想象”激活幼儿的美术创造力》、帮助教师们了解如何正确合理的开展创意美术活动。来自合肥市杭州路幼儿园的王恩慧老师、有效的线上培训,来自合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园的许婉芹老师、以专业的视野,
4月25日上午,
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26号上午,包河区王丹丹名师工作室王丹丹老师、结合案例谈美育提升的实践策略,
撰稿:陈薇
来源:长江路幼儿园教育集团
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