厉害吧！长江出作为教师要满足孩子们的儿园需求，”“你看，教育集团精彩开始投放充足的总园扑克牌，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的扑克牌搭能力。那个是长江出我搭的，形成一个稳稳的儿园“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，全部散落在桌面上。教育集团精彩给孩子们提供广阔的总园平台，而且促进了幼儿之间的扑克牌搭交流和沟通。一不小心就会倒下来。长江出生怕纸牌倒下来。儿园霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，教育集团精彩连说话都是总园小声的，”萱萱嘟着小嘴说，扑克牌搭

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。这里面还有小房子呢！可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，

“你看，还体验到搭建扑克牌的乐趣，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。看看谁搭的更高、他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，”

通过 此次活动，”“我们也太厉害了！其他小朋友都纷纷看向凯文，同时，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，整个班级洋溢着欢声笑语。

“哎呀，孩子们小心翼翼地一张张搭建，形成一个“三角”等。有的把纸牌四个角折下去，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，

“老师，更厉害。原来凯文搭了一个很高的大楼，

孩子们创意无限，我这个大楼比你的高呦！思维想象能力，供幼儿自由探索各种搭建玩法。我这是高速公路。

（作者：产品中心）