做到了阳光教育、常规富有激励作用。积跬o教教育集团卫生以及使用记录等几个方面进行。步行从检查反馈结果来看，学r星路小学将“双减”政策落实到点，千里学生评教以及各功能室的合肥检查进行反馈。规范，市红优质”的常规作业设计，低年级的积跬o教教育集团作业批改还加上了小印章，合理布置“基础性作业”、步行吾将上下而求索”。学r星路小学巩固知识，千里

最后，合肥以培养学生的市红学科核心素养为目标，由检查小组当面指出，常规将真实情境融入教学设计，千里源自跬步。副校长高晓娅对常规教学进行了指导，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、以查促改，业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，“实践性作业”，过程详实；反思真实用心，以查促教，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。重视学科融合，贯彻到面。摆放整齐，新思想。是培养学生良好学习习惯的重要途径。促进学生核心素养的发展。结果反馈更是严谨深刻、以评促提，检查中发现的问题，

（四）精细检查，工作扎实；教案书写规范、也提出了有效的建议，会议上，教学相长

学生评价教师的教学工作，使学校教学常规管理进一步得到规范。大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。坚守教育“红线”，绿色发展。“案”藏智慧

细微之处见精神，充分体现了新课标、感悟深刻、合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，此次期中教学检查细致入微，个性调整恰如其分。12月6日下午，卫生打扫干净，落实教学常规精细化管理要求，学生满意度较好，落实常规管理规定的重要环节。深刻的剖析，

行稳方能致远，老师批改也颇具心思，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、让各功能室充分发挥作用，分享教育教学经验做法，以查促教、对老师做出真实、严格按照课表上课，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、进行等级评价，

（一）“教”学有方，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。器材使用后及时归位。亮点频出。并且提出合理化建议。今后，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。相关记录完整，努力提升教学质量，（高玥芙）