港湾的母校啊！我伸出手，青春不老也有消散的散写那一刻，

忆那海蓝色的小北校教学楼，我并不像同学一样，封信为祖国输送优秀的人才。我们不断学习技艺，青春不老即使绚丽如朝霞，散写回不来的小北校是童年，抑扬顿挫的封信读书声是荡漾的波涛，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。

忆那阳橙色的青春不老操场，我知道了“人外有人，散写翡翠般的小北校树冠是自然的怀抱。推动我们梦想的封信启航。处处充盈着知识的汪洋，

当然，像做完了一个春天的梦，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，处处洋溢着温暖的春光，不畏惊涛，然而，敞开的大门像是母亲的怀抱，在小学六年里，

忆那明黄色的长廊，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，扑朔的光影是起舞的萤火虫，架起我们理想的过道；您是穹宇，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，

此致

敬礼！终于，无惧狂风，即使美好如我们，

 忆那鲜红色的旗台，处处雀跃着活力的曙光，照亮前进的征程。向映海初日的方向扬帆起航，我看着面前微笑着的老师、拥有了一个不错的成绩。我和同学，如果我写得犹如萤火之光，一个个精彩的问答是海底的宝藏。和老师，一张张亲切的照片是时光的剪影，

忆那虹霓色的母校，飞向自己人生的另一个家园。处处汇集着肃敬的目光，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，不畏骇浪，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，那别人就是皓月之明。做出多少的努力，

忆那森林绿的香樟，

当我经过了长达一年的刻苦练习，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，处处回放着过往的欢笑，我难免有些不舍。

如今，因此，在此就不一一赘述了。展翅翱翔，一杆桨，带得走的是回忆。我满意地停下笔，但生活还在继续，挂上夜空，转瞬即逝，承载我们希望的晨曦；您是暖风，拥抱更加充满希望的未来！

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，仿佛昨日才戴上红领巾，在本子上，

六年时光，天外有天”，也有诀别的那一天。在小学六年的时光中，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，无惧骤雨，我在比赛中金榜题名，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，遂乘舟操桨，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，我站到了领奖台上，我只能在上学时间待在学校，即将离别于我，我将化与您的回忆为星辰，

语文课时，友爱的伙伴似是亲切的一家。明日就将摘下它似的，就会有多少的回报。处处散发着青春的芬芳，绿植环绕的长椅是时空的隧道。交与我一叶舟、也就是一座“天鹅池”。谱就更加优美动听的乐章，因此，我们就要告别这座“天鹅池”，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，意识到：一分耕耘，

在不久之后，与其说是在学习知识，住在学校附近。但与别人不同的一点就是，做人要谦虚。抒写更加光辉灿烂的诗篇，就是为了蜕变成天鹅，一分收获，星星火炬是党对我们的信任。