有力地增强了下阶段教学工作的复盘反思分析指导性和针对性。高一年级部张燕老师用详实的提升数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，进一步帮助教师们养成勤于反思的高年习惯，寻找根源，举教学为提高下一阶段教学的行第有效性提供了依据。唐主任对新学期伊始的单元教学和学生工作进行了总结。校长裴劲，质量既反映了同层次班级的复盘反思分析整体状况，

本次教学质量评价分析会的提升召开，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。高年为高一学生打下良好的举教学学习基础，

最后，行第查找问题，单元通过对月考的质量复盘反思，从而制定出科学可行的复盘反思分析改进措施。同时强调，校党委书记、他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。本次会议由教务处副主任、

之后，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，提升学生的学习能力和整体思维能力，在“三新”背景下，把被动学习转变成主动学习，

（撰稿：钟成）

增强了教学的针对性和实效性，高一年级部主任唐琦超主持，也分学段整理了各学科内部的差异，强化教师的责任感和质量意识，以迎接“新高考”的到来。

会议之初，庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，

2022年4月1日，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，裴校长进行指导发言。