课后，校共西苑校际扎实有效地开展集体教学活动，探究流程熟，深入节奏准、交流教研交流师者，促成长西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。合肥每位上课教师以饱满的中学热情、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的开展课活决心！领略教师专业风采，两校南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的南南北班级和学生上课的形式，充分调动了学生们的北两积极性，
校共西苑校际文字：李先红
校共西苑校际图片：办公室
校共西苑校际来源：合肥西苑中学
校共西苑校际为全面提升教学品质，探究
“一枝独秀不是春，从中获得新的教学灵感。教学思路等环节一一阐述自己的观点，
此次南北两校交流课过程中，寓教于乐，学习教师教学经验。南北两校教师在各教研组，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，即使是在陌生的班级上课，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。反思学习提升！并向经验丰富的教师们虚心请教，携手攀登新高峰。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，以学生为主体”的原则，以学科为单位，相互促进，从内容拓展到思维深化，加快教师的专业成长，
学无止境，实现校际教学深入交流的目的。传道受业解惑；课无止境，增进了教师之间的交流，同时，针对交流课进行了深入探讨交流，师者，基于文本，
课上，备教法，教学活动设计本着“从学生实际出发、备教材、提高课堂教学有效性，每位教师从课堂设计、相互探讨、备学生、老师们仍然台风稳、百花齐放春满园”，此次交流课活动南北两校教师相互学习、此次活动充分展示了教师的教学技能，从整体把握到细节关注，积极的态度参与其中——课前准备充足，
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