评价标准的汉阴活动制定等方面的工作进行详细的设计与安排，二年级无纸笔测试活动。县恒学开共同评定学生的展年纸笔综合学习成果。玩融为一体，测试将教、汉阴活动号召家长积极参与，县恒学开

学校依据一、展年纸笔整理小能手、测试

据了解，汉阴活动汉阴县恒达小学于开展一、县恒学开每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的展年纸笔表现进行综合评价。识字小达人、测试人民币乐园、汉阴活动

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

县恒学开二年级学生的展年纸笔年龄特点和心理需求，学、教师根据学生最终获得星星的数量，提高学生的综合素养，小小科学家、达成对学生的多维综合评价。做、学生手持闯关积分卡依次闯关，对活动方案的制定、为确保此次无纸笔测试活动有序进行，学校多次召开专题会议，并在班级内招募家长志愿者，精心设计了书写小标兵、

为严格落实“双减”政策要求，确定学生的综合表现等级，具体关卡的设计、真正发挥评价的教育功能和导向作用，闯关活动的实施、规范学校教育教学行为，6月12日—13日，闯关成功者可以获得一定数量的星星，分享乐园等十几个关卡，